Ich arbeite als Deutschlehrer und Sprachtrainer für Deutsch als Fremdsprache und Deutsch als Zweitsprache. Online und auch face to face, wie wir Deutschen sagen, wenn wir Englisch können. Kleiner Spaß – Deutsch, Englisch und Denglisch sind regelmäßig ein Thema in meinen Kursen, sofern es passt.

Meine Schülerinnen und Schüler

Ich unterrichte Jugendliche und Erwachsene aus aller Welt. Mittlerweile hatte ich Schülerinnen und Schüler von allen Kontinenten. Dazu gehören Geflüchtete aus dem arabischen Raum und aus afrikanischen Regionen, Berlin-Erkunder und Langzeit-Touristen sowie Teams aus internationalen Unternehmen mit Arbeitssprache Englisch. Zahlenmäßig sind in meiner kleinen Privat-Statistik Syrerinnen und Syrer immer noch die größte Gruppe, weil ich sie regelmäßig in Stipendiatenkursen auf die deutsche Uni vorbereitet habe. Aber China holt auf: Über 50 Lernende aus Shanghai und Chengdu, die sich auf das Master-Studium in Deutschland vorbereiten, kennen mich und meine Argumente gegen den Satz „Das ist alles.“ jetzt schon.

Auftraggeber und Teams

Für meinen Unterricht arbeite ich mit Universitäten, privaten Sprachschulen und Unternehmen zusammen, wobei ich entweder in Eigenregie Kurse konzipiere und durchführe oder im Team mit Kolleginnen und Kollegen unterrichte. Wenn ich nicht online unterrichte, bewege ich mich im Großraum Berlin, um meine Lernenden zu unterstützen. Das Netzwerk fairfordeutsch, das sich für eine faire Bezahlung der Lehrenden engagiert, unterstütze ich auch – eigentlich eine Selbstverständlichkeit, aber Teile der Branche haben noch nicht verstanden, wie wichtig Qualität ist und dass sie ihren Preis haben muss.

So unterrichte ich

Mein Unterricht ist immer ein bisschen anders. Natürlich setze ich Übungen, Aufgaben und Projekte, die gut funktioniert haben, mehrfach ein. Aber ich lasse mich auf jede Gruppe neu ein, um ihre Interessen, Lernziele und Motivationen zu verstehen. Schema F oder „Deutsch lernen in 3 Tagen“ gibt es bei mir nicht. Zwei meiner Leitsätze sind: Lieber langsam und gründlich als gehetzt von Übung zu Übung. Und: Erst mal mit modernen Medien lernen, bevor man deutsche Klassiker liest.

Beim Software-Entwickler th data helfe ich seit 2018 Mitarbeiter*innen, ihr Deutsch für die Kommunikation im Unternehmen und im Alltag zu verbessern.

Im Programm Deutsch-Chinesischer Bildungsaustausch mache ich seit 2018 junge Chinesinnen und Chinesen fit für die deutsche Uni.

Am Goethe-Institut habe ich im Oktober 2017 eine Weiterbildung zu Methodik und Didaktik abgeschlossen, die mich berechtigt, in Integrationskursen zu unterrichten (BAMF-Zulassung).

Am Institut für Sprachvermittlung und internationalen Kulturaustausch habe ich im Team Intensivkurse unterrichtet, vor allem für syrische Geflüchtete.

Inhouse-Training für internationale Mitarbeiter/-innen, 2017 und 2018. Für Jung von Matt habe ich in zwei Lerngruppen Prüfungstraining mit kreativen Lernmodulen verknüpft.

Inhouse-Training für internationale Mitarbeiter/-innen, Winter 2017/18. Die Mozilla-Familie hat eine neue Europa-Zentrale in Berlin. Ich war auch da – zum Unterrichten.

Inhouse-Training für internationale Mitarbeiter/-innen des Videospezialisten moving image, 2016/2017. Mit Spreeblick aufs Hausboot von Berlin Tag & Nacht.

Seit 2013 gebe ich ehrenamtlich Deutschunterricht für Geflüchtete in Initiativen, die auch viele politische und interkulturelle Projekte durchführen. Ein Beispiel: Die Kontakt- und Beratungsstelle für Flüchtlinge und Migrant/-innen in Berlin.